Los estudiantes participarán en actividades orales diseñadas para practicar el vocabulario emocional. Comenzarán con conversaciones guiadas, donde compartirán cómo se sienten en diversas situaciones, utilizando frases como “Me siento nervioso cuando…” o “Me emociono cuando…”. Después, realizarán un análisis de imágenes, describiendo las emociones de las personas en fotos y especulando sobre lo que pudo haber sucedido antes de que se tomara la imagen. Finalmente, discutirán preguntas de reflexión, como “¿Qué actividades te hacen sentir más relajado?” o “¿Crees que es posible estar feliz y triste al mismo tiempo?”. Estas actividades se centran en mejorar la expresión oral y el uso del vocabulario emocional en contextos personales.